Стрелки из Кимр (ДЮСШ №3) СК «SHOOTER» впервые участвовали в командном зачёте по стрельбе и заняли 3 место!

Команда «Тверская область 1»
— Мокроусова Алина Дмитриевна
— Грыжов Егор Владимирович
— Постнов Иван Андреевич

В первенстве центрального федерального округа участвовали команды с разных областей России. Каждый приехал со своим соревновательным опытом. Всего было 70 стрелков. И к сожалению, более 10% участников дисквалифицировали с матча за различные нарушения техники безопасности.
Читать далее «Первенство по практической стрельбе из пневматического пистолета»

1-3 февраля в Кимрах состоялось первенство Тверской области по пневматическому пистолету и карабину. Подобный матч выявит лучших стрелков области по Action Air IPSC. И на основе результатов матча формируется сборная, которая поедет на ЦФО и Россию, где будут представлять Тверскую область.

Так вот, при организации не обошлось без косяков, НО вопреки поговорке — «первый блин комом не стал» соревнования прошли быстро, легко и участники остались довольны.

Как всё было)

До матча 14 дней.
С оборудованием помогли ВСК Спарта Дубна во главе с Андреем Киселёвым, таймеры и стоп-тарелки (они фиксировали время прохождения упражнения спортсменом) предоставил Сергей Селихов (судья первой категории) разработчик этих устройств и широкой души человек. Место проведения, медали выделил Спорт комитет. Читать далее «Первенство Тверской области по пневматическому пистолету и карабину»

Всем привет!

2 февраля в Кимрах спортзал «Звезда» состоится Первенство Тверской области по практической стрельбе из пневматического пистолета и карабина.

Пока готовим матч наша копилка пополнилась двумя медалями (остальные парням доставят позже). В эти выходные прошли соревнования в Москве на площадке клуба Gamer. «UTP» Action Air, в котором принимали участие стрелки с разных областей.

Поздравляем юниоров из Кимр, ДЮСШ №3 Ск «Стрелок»!

Категория, PRD:

1. Егор Грыжов
2. Волкова Александра
3. Постнов Иван

Девчонки, категория Lady:

2. Мокроусова Алина
3. Волкова Александра 

Поздравляем наших коллег, юниоров из СВК «Спарта» Дубна!

Мальчишки, категория Standard:

1. Тарасов Александр

Категория Open:

3. Чапарин Иван

Следите за новостями и до встречи на соревнованиях!

19 января у всех прошло по разному, большинство купалось в прорубе и отмечали праздник Крещение. А воспитанница ДЮСШ №3 Алина прошла свое «боевое» крещение, на первом этапе кубка Владимирской области по огнестрельному пистолету в классе PRD и заняла 2 место среди юниоров! С чем её и поздравляем!

За первые 3 недели 2019 года прошли два соревнования во Владимире, где Кимрские стрелки завоевали призовые места и в целом пополнили копилку: 7 грамот и 6 медалей.

Первое место: 3 медали — Кирилл Удальцов (action air и огнестрел), Алина Мокроусова (action air)
Второе место: 1 медаль — Алина Мокроусова (огнестрел)
Третье место: 2 медали — Алишер Жафаров (action air), Александра Волкова (action air)

Это была маленькая разминка перед серьёзным мероприятием, которое состоится 2 февраля в Кимрах — Первенство Тверской области по пневматическому пистолету Аction air. Здесь лучшие стрелки, занявшие призовые места поедут на Первенство ЦФО. Затем на Россию, представлять Тверскую область в практической стрельбе.

Всем удачи и следите за новостями!

29 ноября 2018 года в рамках ГМО музыкальных руководителей на базе МДОУ «Детский сад №24 «Золотая рыбка» прошел «Музыкальный КВН». В нем приняли участие две команды: «Озорные нотки» и «Звонкие колокольчики». Дети показали свои знания, проявили находчивость и смекалку. Строгое и справедливое жюри оценивало выступление участников. Дети успешно справились со всеми конкурсными заданиями. Восторг зрителей вызвало музыкальное представление команд и конкурс «Приветствие».

Детям пришлось проявить знания в области «Музыка», отвечая на трудные вопросы соперников. В конкурсе «Музыкальные обгонялки» нужно было не только точно угадать инструменты по звучанию, но сделать это быстрее соперников. Настоящим сюрпризом для детей стал конкурс «Восстанови песню». Ребята с легкостью отгадали песни по картинкам и исполнили их. В эстафете «Музыкальны помогатор» участники распределили перепутавшиеся инструменты на группы духовых и ударных инструментов.

Настоящим удивлением для детей стало появление королевы Домисольки. Конкурс капитанов потребовал от них высокой концентрации внимания, нужно было отгадать сколько инструментов спряталось в рисунке. В конкурсе «Домашнее задание» дети раскрыли свои творческие возможности. Непросто было определить жюри кто же лучше танцует — веселые медвежата или забавные лягушата? Последний конкурс сравнял результаты – ничья.

Высокой награды удостоены участники КВН. Домисолька вручала золотые медали «Знатоки музыка» и сладкие нотки.

20 февраля 2018 года на базе Филиала средней школы №5 прошел городской этап Международного конкурса-фестиваля декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо — 2018». Организаторами конкурса выступили: отдел образования города Кимры, Кимрское благочиние, Центр по обеспечению деятельности системы образования г. Кимры и Филиал МОУ «Средняя школа №5».

Цель конкурса — сохранение и популяризация лучших традиций народного искусства, создание условий для эстетического, нравственного, православного и патриотического воспитания подрастающего поколения средствами изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.

Люди прекрасны в творчестве, как прекрасно и то, что они делают своими руками. Если посмотреть на работы, представленные на конкурс, то можно с уверенностью сказать: «Фантазия безгранична!». Каждому участнику необходимо было не только придумать, но и выполнить работу. А это, прямо скажем, нелегко, ведь яйцо имеет необычную овальную форму, поэтому расчет и аккуратность исполнения, умение находить неординарное решение в подборе цвета и фактуры – все это является залогом успеха.

Очень трудно было членам жюри выбрать лучшие работы. Учащиеся от 7 до 16 лет 13-ти образовательных учреждений в четырех номинациях: «Умелец», «Творец», «Вдохновение» и «Фантазия» представили 105 работ разнообразной техники исполнения: квиллинг, декупаж, аппликация, резьба по дереву, роспись, вышивка, вязание, бисероплетение, оригами, макраме.

Конкурсные эксперты оценивали творчество детей, не зная ни имени исполнителей, ни их руководителей, так как работы были пронумерованы и только при подведении итогов этикетки были открыты. Присуждение мест проходило по количеству набранных баллов участником конкурса, поставленных всеми членами жюри. В результате 42 конкурсанта стали дипломантами.

Поздравляем всех победителей и призеров, поздравляем всех тех, кто помогал ребятам, болел за них и вдохновлял – педагогов-наставников и родителей. Конкурс показал, что неиссякаем источник творчества, велик потенциал творцов и созидателей. Спасибо и тем, кто не стал победителем. Вам говорим: «Не вешать нос», а продолжать придумывать что-то новое! Талант можно и нужно развивать!».

Лучшие пасхальные яйца продолжат свой путь и примут участие в Международном конкурсе-фестивале в Сергиевом Посаде. Пожелаем удачи участникам финала конкурса, новых побед, новых достижений!

26 февраля 2018 года в МОУ «Гимназия №2» состоялся межзональный учебно-практический семинар «Актуальность и перспективы использования ЭФУ как компонента организации информационно-образовательной среды школы», руководителем и одним из докладчиков которого выступил учитель английского языка гимназии Ступников Д.Ю.

Данный семинар при поддержке Методического совета МОУ «Гимназия №2», отдела образования Администрации г. Кимры состоялся в рамках муниципального Методического марафона 2018 «Профессионализм. Мастерство. Творчество. Успех», который ежегодно проводится под руководством заместителя по УВР гимназии Носковой И.Ю.

В работе семинара приняли активное участие учителя английского языка кимрских школ, ведущий библиомедиатекарь гимназии Лобачёва И.П., а также методист по иностранным языкам корпорации «Российский учебник» Алексеева Л.Н.

Лариса Николаевна выступила с докладом-презентацией «Современные средства обучения иностранным языкам в иноязычном пространстве школы: реальность и перспективы», благодаря которому участники семинара познакомились с современными средствами обучения на основе использования цифровой образовательной платформы «Лекта» корпорации «Российский учебник».

В ходе семинара подробно обсуждались наиболее актуальные вопросы по использованию электронной формы учебника в различных предметных областях.

Для участников были проведены учебно-практические занятия, где все смогли ознакомиться не только с возможностями электронной формы учебника, но и всем функционалом образовательной платформы.

Все участники семинара смогли задать интересующие их вопросы непосредственно методисту корпорации «Российский учебник» и получить на них развёрнутые и профессиональные ответы.

По завершении учебно-практического семинара всем участникам были выданы сертификаты установленного образца.

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения, которые Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены на 2017/18 учебный год.

Итоговое сочинение в выпускных классах введено с 2014/15 учебного года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:

1. «Верность и измена»

В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.

Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.

2. «Равнодушие и отзывчивость»

Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).

В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.

3. «Цели и средства»

Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.

Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов, противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

4. «Смелость и трусость»

В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.

На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.

5. «Человек и общество»

Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

В 2017/18 учебном году итоговое сочинение пройдет 6 декабря, 7 февраля и 16 мая.